CASO PRÁCTICO
En la siguiente práctica se destacará
lo importante de cada definición de Animación Sociocultural en diversos
autores. Y para finalizar se sacará una definición en común de todas esas
definiciones.
-Charpentreau
destaca que la Animación Sociocultural se afilia dentro de un colectivo de personas, ofreciendo
medios de cultura dentro de la vida del ciudadano.
-Imhof la define como una acción que
se ejerce sobre una colectividad donde se desarrolla la comunicación y la
estructura de la vida social a través de métodos de integración y
participación.
-Harvis
piensa que la Animación Sociocultural se debe convertir en pedagogía de comprensión y de
intervención estableciendo relaciones de igualdad, libertad y autonomía para
poder participar en el desarrollo del mundo al que pertenece.
-La
Animación Sociocultural para Thery conlleva tres procesos: el proceso de descubrimiento, el proceso
de relación entre grupos y el proceso de creatividad en su medio, expresión,
iniciativa y responsabilidad.
-Labourie
señala que son acciones entre personas en función de unos objetivos sociales y
culturales fuera de la vida familiar, vida urbana, rural etc. Es un campo de asociaciones voluntarias cuya
intención es unir la cultura a la vida colectiva.
-Besnard
define la Animación Sociocultural como un fenómeno regulador de la cultura
donde se renuevan los comportamientos, las actitudes, permitiendo la adaptación
y la autonomía; es un sistema de necesidades que plantea una evolución social.
-Simonot
destaca que la Animación Sociocultural es una parte fundamental de la vida social con el objetivo
de transformar actitudes y relaciones tanto individuales como colectivas a
través de actividades y métodos activos.
Una vez que hemos destacado las
principales funciones en la Animación Sociocultural según diversos autores
finalizaremos la práctica con una definición de esta cogiendo lo común de cada
definición:
La Animación
Sociocultural consiste en la aplicación de acciones sobre la vida social sobre
un grupo, o una colectividad, sobre la que se intenta desarrollar la
comunicación y la adaptación a través de relaciones como la igualdad, la
liberta y la autonomía. Todo ello pretende conseguir unos objetivos tanto sociales
como culturales fuera del tiempo de trabajo.
Trabajo elaborado por Macarena Jiménez Cairós
